第47回　関東甲信越静地区造形研究大会　東京大会
第46回　東京都図画工作研究大会　中央大会
第25回　東京都中学校美術教育研究会　第4ブロック大会
合同大会

「人間形成としての造形教育」– 新しい教育課程にどう対応するのか –

平成19年11月8日（木）・9日（金）
文京区立茗台中学校
全大会・各種会議・講演：文京学院大学・短期大学ホール

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【大会案内】　≫html版

● 小学校公開授業・分科会　：　文京区立青柳小学校　青柳幼稚園
「みて、みて！こんなのつくったよ」ー子どもの育ちを大切にする図工をもとめてー

● 中学校公開授業・分科会　：　文京区立茗荷谷中学校・区民プラザ
「つくる喜び・みる喜び」ー未来を心豊かに生きるためにー

 

【大会紀要】　≫PDF版

小学校分科会
◆つくりだす喜び
◆他者や世界との関わり
◆日常に生きる図工
◆私をつくる（わたし＝人間形成）
◆体と心を働かせた造形活動

小学校公開授業
◆みんなでつくって!!きらきらトンネル /表現
◆ こなこな　とろとろ　まぜまぜ /表現
◆ふわ・くる・ひらり /表現
◆ひらめき　ざくざく /表現
◆色　いろ　そめーる /表現
◆箱　はこ　ハッピー /表現
◆夢工場からの贈り物 /表現
◆大地からのおくりもの　“土”で… /表現
◆光と影のものがたり /表現
◆光をとおして輝く形 /表現
◆みることからはじまるストーリー /表現

中学校分科会
◆作る喜びを味わおう！
◆生活に生かそう！
◆地域とつながろう
◆見つめよう、感じ取ろう！

中学校公開授業
◆想像力をふくらませて、素敵なオリジナルキャラクターを作ろう /表現
◆抽象画に挑戦してみよう /表現
◆アートゲームによる鑑賞 /鑑賞
◆迷路をつくる /表現
◆アートの後のART /表現
◆塑造　粘土で葉っぱを作る /表現
◆見えてくる物語 /表現
◆ちぎり絵クロッキー /表現

 

【大会報告書】　≫PDF版

第47回関東甲信越静地区造形教育研究大会　東京大会
「人間形成としての造形美術教育ー新しい教育課程にどう対応するかー」
■指導講評
国立教育政策研究所　教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査課官　奥村高明 先生

第46回東京都図画工作研究大会　中央大会
「みて、みて！こんなのつくったよ
～子どもの育ちを大切にする図工をもとめて～」
■指導講評
東京都教育庁　指導部義務教育特別支援教育指導課
指導主事　岩﨑治彦 先生

第47回　関東甲信越静地区造形教育研究大会　東京大会
記念講演　「コミュニケーションをつくる」テレビコマーシャルの演出をとおして
■講師
文部科学省中央教育審議会「芸術専門部会」委員（2006）
（株）東北新聞社専務取締役　多摩美術大学教授　中島信也 先生

ほか